MESLEK YÜKSEKOKULU
Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi (Türkçe)
ENR 114 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Temel Elektrik ve Enerji Sistemleri
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
ENR 114
|
Bahar
|
0
|
4
|
2
|
4
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
-
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | |||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu ders ile basit elektrik devrelerini kurmak, otomatik kontrol devreleri kurmak ve elektrik motor bağlantıları yeterlikleri kazandırılacaktır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Öğrenci, bu modül ile uygun ortam sağlandığında tekniğine uygun basit elektrik devrelerini kurabilecektir. |
|
|
Temel Ders |
X
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | İletkenlerin bağlantılarını yapmak | |
| 2 | Ölçme araçlarını kullanmak | |
| 3 | Seri ve paralel devre kurmak | |
| 4 | Topraklama ve sıfırlama bağlantıları yapmak | |
| 5 | Mekanik butonlu devre kurmak | |
| 6 | Termostat kontrollü devre kurmak | |
| 7 | Termostat kontrollü devre kurmak | |
| 8 | Presostat kontrollü devre kurmak | |
| 9 | Presostat kontrollü devre kurmak | |
| 10 | Tek fazlı motor bağlantısı yapmak | |
| 11 | Tek fazlı motor bağlantısı yapmak | |
| 12 | Fazların sırasını belirlemek | |
| 13 | Üç fazlı motor bağlantısı yapmak | |
| 14 | Üç fazlı motor bağlantısı yapmak | |
| 15 | Üç fazlı motor bağlantısı yapmak | |
| 16 | Final |
| Ders Kitabı | Erdal TURGUT, Korkmaz SELÇUK, “Elektrik Enerjisi Üretimi ve Dağıtımı” Detay Yayıncılık, 2009 Prof. Dr. Neriman ŞERİFOĞLU, “Elektrik Enerji Sistemleri Sürekli Çalışma Durumları Cilt 1” Papatya yayıncılık, 2003 Orhun, Ö. “Teknolojinin Bilimsel İlkeleri”. Ulus Matbaası. Eskişehir. 2003 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
20
|
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
10
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
30
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
50
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
50
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
0
|
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
4
|
64
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
0
|
||
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
0
|
|
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
26
|
26
|
| Final Sınavı |
1
|
30
|
30
|
| Toplam |
120
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olmak | X | ||||
| 2 | Matematik, fen bilimleri ve kendi alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanmak | X | ||||
| 3 | Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçmek ve uygulamak |
X | ||||
| 4 | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulamak | X | ||||
| 5 | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçmek ve kullanmak | X | ||||
| 6 | Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar sonuçları analiz etmek ve yorumlamak | X | ||||
| 7 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışmak | X | ||||
| 8 | Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanmak | X | ||||
| 9 | Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izlemek ve kendini sürekli yenilemek | X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest